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Comments on the "Syllabus Design" book made by the English specialist from the Secretaría de Empleo y Juventud de FREM de CC.OO:
  • Adecuada estructuración y reparto de los contenidos.
  • Realiza un esfuerzo en adecuarse a la normativa vigente a pesar de que ésta es muy reciente. Me parece interesante que se adecue a la normativa de Madrid así como a la de otras comunidades.
  • Trabaja la contextualización respecto al centro y al aula.
  • Adecuada información sobre las Tics (ICT).
  • Dedica especial atención a los recursos tanto materiales como humanos.
  • Dedica igualmente especial atención a las competencias, normativa e introduce unas guías claras sobre las mismas.
  • Ejemplifica las unidades y las actividades de aula dándoles un enfoque práctico.
  • Trabaja la Metodología así como los recursos metodológicos.
  • Trabaja la atención a la diversidad.
  • Trabaja el refuerzo tras la evaluación.
En definitiva, señalar que el libro me parece una herramienta extremadamente útil para los candidatos a presentarse a las Oposiciones de Secundaria, por proporcionar a los mismos unas ideas claves de cómo diseñar y organizar la Programación y Unidad Didáctica.

AND IN GENERAL:
Quería agradecerte el envío y comunicarte que si alguno de mis afiliados me solicita info al respecto no dudes en que les remitiré a tus materiales, ya que como te dije, creo que son muy buenos e innovadores.

Un saludo
Mª José
Secretaría de Empleo y Juventud
FREM de CC.OO

MATERIALS FOR C.E. CANDIDATES. ENGLISH TEACHERS

# You may get these materials directly at our school, or you may order them by e-mail (info@slshallam.com) or phone and we'll send them to your address. In this case you must add up €6 for postage and handling
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COMPETITIVE EXAM FOR TEACHERS: BASES.

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- Public Call for Madrid 2008 [Click here to view sample]
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COMPETITIVE EXAM FOR SECONDARY ENGLISH TEACHERS' MATERIALS

  • "INGLÉS: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA" (SUGGESTIONS FOR A SYLLABUS DESIGN). Guidelines for the customized preparation of your syllabus design together with two samples of syllabus design: one for the 1st, the other for the 4th year of ESO.
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  • "INGLÉS: VOLUMEN PRÁCTICO". Basic phonetic transcription, guidance on writing exam essays and giving oral presentation plus various exercises on cognates, phrasal verbs, idioms, proverbs, homophones, homonyms, hypernyms, hyponyms, synonyms and antonyms. Guidelines and practice in different types of text analysis, literary and cohesive devices, lexis classification, communicative functions, using real texts in class, strategies and practice with translations - both prose and unseen. Also included two samples of unit and lesson plans for 2 didactic units for the 1st of CSE from our sample Syllabus design.

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